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　　摘要：2006—2015年北京市義務教育區(qū)縣間校際均衡和城鄉(xiāng)均衡取得了顯著進展。北京市區(qū)縣間義務教育投入均衡進展顯著，質量均衡有喜有憂。遠郊區(qū)縣小學生均支出已高于城區(qū)，初中生均支出已接近城區(qū)，區(qū)縣間義務教育經費投入差異明顯縮小，均衡水平顯著提高;義務教育師資出現(xiàn)了遠郊區(qū)縣比近郊區(qū)充裕，近郊區(qū)比城區(qū)充裕的較為合理狀態(tài)，但初中師資存在嚴重過剩的現(xiàn)象;小學教育質量差異顯著縮小，均衡水平持續(xù)提高;初中教育質量差異沒有縮小，均衡水平沒有提高，投入差異的縮小沒有帶來質量差異的縮小，實現(xiàn)均衡任重道遠。將質量均衡作為義務教育均衡發(fā)展最重要的評價指標，加大市級政府對教育經費和教師配置的統(tǒng)籌力度，放寬非戶籍流動兒童就學限制，以促進北京市區(qū)縣間義務教育均衡發(fā)展。