——基于新疆2002~2013年統計數據的實證分析
摘要:基于新疆2002-2013年相關統計數據,通過實證分析發現,城鄉義務教育資源配置得到了一定程度的優化,差距在逐步縮小并整體上趨于均衡。但也存在一些問題:專任教師的學歷層次和職稱等級農村仍普遍低于城鎮,且高學歷和具有中高級職稱專任教師數量城鄉間有顯著的差異;生均公用經費水平和圖書藏量農村小學仍低于城鎮;建立校園網的學校占總數的百分比城鄉差異明顯。
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