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　　摘要：教育政策直接關乎教育事業的改革和發展，義務教育作為國民發展之根基，其政策的推行更是影響甚大。重溫新中國成立七十年來我國義務教育政策的演進歷程，對當前如何辦好人民滿意的義務教育有著重要的理論啟示和實踐參照。我國義務教育政策大致經歷了非均衡發展政策階段、非均衡向均衡發展過渡政策階段和義務教育城鄉一體化政策階段的演進歷程，并呈現以教育公平為導向的政策價值、以政府強勢主導的自上而下的制度調整為主、以多學科理論為根基的政策表達規則、以增量變遷帶動存量變遷的漸進式制度變遷為主的基本特點。未來義務教育政策應加大農村教育支持力度，消解歷史欠賬;破解路徑依賴，堅持自上而下和自下而上相結合;強化多科學理論的融合，彌補制度缺陷;優化制度設計，進一步完善義務教育一體化政策。

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