摘要:改革開放40年來,我國高等教育政策的發展歷經了以全面重建為中心的初步建設階段、以結構優化為抓手的規范發展階段、以規模擴張為動力的繁榮發展階段和以內涵建設為重點的深刻變革階段;遵循著以簡政放權為核心的政策動力機制、以價值負載指導利益分配的政策目標取向、以政策工具為策略選擇的政策實施過程保障、以文本話語表達的政策話語文化等演進邏輯。未來我國高等教育政策發展要有協調統一的動力形成機制和豐富充分的多元價值取向,過程保障不斷創新政策工具,政策話語不斷強化民眾參與。
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