摘要:2005—2015年我國高等教育經費投入在總量、結構和生均三個方面各有特點。在此期間經費總投入增長較快而生均投入增長相對緩慢,政府投入的主導作用較強。從2013年開始,經費總投入和生均投入的增長速度明顯下降,政府的投入努力程度有所減弱。應努力提高生均投入水平,加強政府投入的努力程度和主導作用,完善社會投入機制,適當提高學費水平并建立學費的動態調整機制,增強高等學校經費管理水平和資源利用效率。
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