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　　摘要：關于培養社會主義建設者和接班人，黨的二十大報告的表述是“德智體美勞全面發展”。這是在黨的歷次代表大會報告中首次提到五育并舉。這是新中國成立以來，黨和國家關于人才培養的具體方針政策合乎歷史邏輯的最新發展。回顧新中國成立以來全面發展教育政策的演進歷程，通過文獻梳理和理論分析，將培養全面發展的人在具體內容上劃分為探索階段、改革創新階段、深化發展階段，厘清了關于培養全面發展的人的歷史脈絡，從縱向上呈現了我國教育方針政策中關于培養全面發展的人在具體內容上的變化發展。此外，總結了新中國成立以來關于培養全面發展的人的理論經驗，包括注重對人全面發展培養的科學性，準確把握人的全面發展的時代性，確保培養全面發展的人的社會主義方向。

　　全文見附件