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闡釋改革開放史的思路與視域
發布時間: 2021-10-11    作者:陳金龍    來源:思想理論教育導刊 2021-09-29
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  摘要:學習改革開放史,應明確改革開放發生的原因、理清改革開放演進的過程、總結改革開放取得的成就、揭示改革開放蘊含的經驗。改革開放的發生是國內和國際、黨和人民、中央與地方、理論與實踐多種因素交互作用的結果。改革開放的歷史進程,可分為起步和全面展開、穩步推進、深化拓展、全面深化改革與全方位擴大對外開放四個時期。總結改革開放成就,可從“兩大奇跡”或經濟、政治、文化、社會、生態、國防、外交、黨的建設等領域展開,也可置于中華民族發展史、中國共產黨史、中華人民共和國史、世界社會主義發展史、人類文明發展史的坐標下來評價。揭示改革開放經驗,既應基于改革開放實踐從一般中國經驗層面進行總結,又可從堅守、協調、包容、創新、務實等中國智慧的維度進行總結。

  關鍵詞:改革開放史;原因;過程;成就;經驗

  正文見附件。

  1. 闡釋改革開放史的思路與視域_陳金龍.pdf
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