為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，推動中共黨史黨建學高質量發展，11月1日，第五屆全國中共黨史黨建學學科建設高層論壇在京舉行。論壇以“中共黨史黨建學知識體系建構：基本問題與基本原理”為主題，匯聚了來自全國各地黨史黨建領域專家學者，共同探討中共黨史黨建學自主知識體系的建構路徑與發展方向。
把握中共黨史黨建學基本問題
黨的二十屆四中全會為我國未來五年發展作出了頂層設計和戰略擘畫，對統籌教育強國、科技強國、人才強國建設作出重要部署，為高校學科建設指明了方向。
“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期。中央黨史和文獻研究院學術和編審委員會主任王均偉表示，未來五年，中共黨史黨建學學科建設也應“夯實基礎、全面發力”。夯實中共黨史黨建學的學理支撐要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分運用馬克思主義基本原理，特別是其中蘊含的立場、觀點、方法。善于吸收中華優秀傳統文化的思想精華，科學借鑒各種哲學社會科學學科的理論和方法，不斷開拓學科的視野和研究思路，推動學科融合創新發展。
中國社會科學院黨組成員、當代中國研究所所長金民卿指出，中共黨史歸結起來就是我們黨的實踐創造史、理論創新史和自我革命史。構建中共黨史黨建學學科的自主知識體系，必須深刻把握黨史的基本內容、黨的建設的豐富內涵以及黨的領導的深刻要義，全面理解各方面內容之間的內在聯系。要科學處理中共黨史、黨的建設與黨的領導之間的相互關系，正確認識國史與黨史、黨的領導與國家發展之間的關聯，準確把握中共黨史黨建學的理論性、學術性與政治性、實踐性之間的辯證統一。他強調，作為新設立的學科，中共黨史黨建學的學科構建必須形成自身獨有的概念術語和理論體系。需要明確的是，中共黨史黨建學并非一般意義上價值中立的純粹理論，它具有鮮明的意識形態屬性、現實指向和政治功能。若將其簡單構建為純理論化內容，則會喪失該學科應有的時代價值與實踐意義。
教育部社會科學司副司長單國杰表示，中共黨史黨建學以中國共產黨的歷史、理論與實踐為研究對象，致力于揭示馬克思主義政黨建設的基本規律，與中國共產黨之治、中國之治具有深刻的內在關聯。要深刻把握中共黨史黨建學學科屬性，加快推進自主知識體系構建，夯實學科學術支撐。
中國人民大學黨委副書記青格勒圖提出，中共黨史黨建學是最具有中國特色和中國優勢的學科之一，中共黨史黨建學建設應錨定學科發展“定盤星”，筑牢知識體系“主心骨”，夯實人才培養“壓艙石”，凝聚學科建設“向心力”，將中共黨史黨建學與黨的事業和國家戰略緊密聯系起來，做到方向明、主義真、學問高、德行正，通過學科建設彰顯中國之路，中國之治、中國之理。
與會專家一致認為，此次論壇是深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神的生動實踐，是學習貫徹黨的二十屆四中全會精神的具體行動，是緊扣時代課題、推動學科發展、強化學術交流的有力舉措。
深化中共黨史黨建學基本原理
以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，把基本理論建設放在學科建設的首要地位，是構建中共黨史黨建學一級學科的關鍵所在。會上，各位專家學者通過不同維度的探討，為中共黨史黨建學發展貢獻了真知灼見。
“我們要運用好‘三個基本路徑’和‘四個寶庫’。”中國史學會會長李捷具體闡釋，“三個路徑”即必須樹立正確黨史觀和馬克思主義政黨觀，扎實做好理論構建和學理轉化，構建高度一體化的中共黨史黨建學學科基本理論。運用好“四個寶庫”即我們黨的理論寶庫，黨史學前輩的史學理論與方法寶庫，中華傳統史學理論中有價值的寶庫，以及新時代中共黨史黨建學界提出的許多思考寶庫。中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部副主任李慶剛認為，應重視解放和發展生產力、現代化、社會進化變革以及社會意識等方面的研究，將其納入中共黨史學研究體系。
談及如何深化對長期執政的馬克思主義政黨建設規律的研究，中央黨校（國家行政學院）黨的建設教研部副主任祝靈君從世界政黨興衰沉浮和世界馬克思主義政黨命運比較的角度提出，中國共產黨扎根中國國情和土壤，在“兩個結合”基礎上創立、形成黨的指導思想，勇于自我革命，建立起黨群關系“同心圓”，堅持為人民謀幸福、為民族謀復興，立志為人類謀進步、為世界謀大同，這也是我們黨長期執政的世界意義。中國人民大學原黨委副書記齊鵬飛說，中共黨史黨建學學科是時代的產物，現實的需要，也是歷史發展的產物。我們黨的歷史有多長，對黨的歷史和黨的建設的研究就有多長。
推動中共黨史黨建學
學理化體系化建設
基本問題和基本原理研究一般是進行理論探討的首要內容和基礎工作，以概念、內涵、分析為切入點，對中共黨史黨建學中重要基礎性概念和問題進行歸納、梳理，提煉，有助于推動這一學科學理化、體系化建設。
武漢大學馬克思主義學院教授丁俊萍表示，習近平總書記關于黨的建設的重要思想的基礎性概念，就是指在這一新思想的黨建篇中最具有標識性、基礎性、根本性的關鍵概念。“這些基礎性概念是新時代中國共產黨人堅持‘兩個結合’，實現中國化馬克思主義黨建理論體系守正創新的理論成果，是中共黨史黨建理論體系中其他一系列重要概念延伸發展的前提和基礎。”北京師范大學中共黨史黨建研究院院長王炳林進一步提出了構建中共黨史黨建學自主知識體系的若干具體理論問題，包括初心使命論、精神動力論、國情論、時代觀、社會主體論等。這些基本理論應成為中共黨史黨建學學科的主體理論，為學科發展提供堅實支撐。
華南師范大學學術委員會主任陳金龍表示，黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，也是中國特色社會主義制度的最大優勢；以政治建設為統領，不斷推進黨的建設偉大工程；以黨的自我革命引領社會革命，這些基本原理體現了中國共產黨在新時代對自身建設的戰略部署和理論升華。
北京大學中共黨史研究中心主任程美東提出，知識譜系是奠定中共黨史黨建學學科主導地位的前提。應從中共黨史黨建學知識中心譜系、知識支撐譜系、方法論體系、價值觀體系、敘述體系等方面，系統梳理構建中共黨史黨建學的知識譜系問題。
當天，與會專家學者還圍繞黨的創新理論與中共黨史黨建學知識體系構建、中共黨史黨建學標識性概念研究、馬克思主義歷史觀與中共黨史黨建學基本原理等九項議題進行了分論壇研討。中國人民大學中共黨史黨建學院院長楊鳳城總結表示，中共黨史黨建學學者要增強歷史機遇感與時代使命感。中國式現代化的成功為我們構建自主知識體系提供了前所未有的歷史機遇。學者要努力提高研究水平，增強使命感，為中共黨史黨建學自主知識體系構建作出貢獻。
論壇由中國人民大學主辦，中國人民大學中共黨史黨建學院、中國人民大學中共黨史黨建研究院承辦。
