摘要:立足新中國成立以來經濟社會變革的時代背景,結合重要教育政策文本、關鍵教育事件和現實數據,探尋中國高等院校調整變革的歷史脈絡具有重要的理論價值與現實意義。70年來,我國高等院校調整經歷了以建設單科性院校為主、急躁冒進與急速縮減相繼、注重多科性院校發展、推動高校綜合化發展、質量與績效并重五個演進階段。反思我國高等院校調整變革的歷史路徑,對于新時代高等院校的區域布局、資源分配、結構優化等具有重要的借鑒意義。
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