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　　摘要：義務教育改革與發展的中國模式是一個非常值得研究卻頗有爭議的問題，是中國特色社會主義發展模式在義務教育中的體現，是指改革開放40年來，在中國義務教育改革與發展歷程中逐步形成具有中國特色的、相對穩定、比較成熟的發展路子，其內涵包括政府主導、分級管理，協同一致、合力攻堅，實事求是、漸進變革，并呈現出歷史性與時代性兼具、特殊性與普遍性并行、穩定性與發展性共存的特征?；仡?0年義務教育改革與發展的歷程，我國義務教育實現跨越式發展，探索解決了"窮國辦大教育"的世界性難題，用25年時間全面完成普及九年義務教育的壯舉，義務教育總體發展水平正逐步接近世界中等發達國家水平，取得了舉世矚目的成就。反思義務教育改革與發展中國模式，應繼續將義務教育放在優先發展的戰略地位，加大教育投入、促進均衡發展，完善義務教育配套法律法規、依法治教，深化并落實公平與質量并重的發展理念，轉變政府職能、構建現代學校治理制度。

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