摘要:經過十年的探索和實踐,我國高校師資博士后政策取得長足進展,實施師資博士后政策的高校與師資博士后人數在規模上有了大幅提升,它有力地推動了教師聘任制度的改革,激活了博士后政策新的創造力。隨著國家進入全面深化改革的新階段,師資博士后政策面臨一些新挑戰,如政策概念不清晰、政策制定不規范、政策體系缺引導、政策執行缺監控等,這些問題迫切需要從理論和實踐層面做出應答。
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