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新中國成立初期掃盲運動與新社會價值觀塑造

——以“識字課本”為中心的考察

　　摘要：新中國成立初期掃盲運動以“識字”為中心任務，而讓人們“識什么字”“識哪些字”“如何識字”，既與人們生活需要有關，也體現著黨和國家特殊的政治考量。新中國成立初期的掃盲運動既是文化教育活動，更是新社會價值觀的塑造過程。為配合掃盲，各地因地因時編制諸多即編即用的“識字課本”作為臨時性教材，其內容、用途以文化教育（識字）為主，并適當結合政治教育。“識字課本”直接規定民眾識字的方向和主要內容，也內在滲透著新政治意識形態構建、新社會道德培育以及新風俗習慣養成等諸多價值觀層次的因素。新中國成立初期借助掃盲“課本”塑造新社會價值觀的歷史實踐可為新時代核心價值觀培育提供借鑒啟示。

　　全文見附件