摘要：國(guó)家安全教育是維護(hù)國(guó)家安全的固本之策和長(zhǎng)久之計(jì)，是貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。構(gòu)建中國(guó)特色國(guó)家安全教育體系，扎實(shí)、有效地開展國(guó)家安全教育，對(duì)于推進(jìn)國(guó)家安全體系現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要的戰(zhàn)略意義。適應(yīng)新時(shí)代構(gòu)建中國(guó)特色國(guó)家安全教育體系的戰(zhàn)略要求，解決國(guó)家安全教育內(nèi)容設(shè)置碎片化、教育途徑窄化、教育目標(biāo)和方式單一、課程滲透和資源開發(fā)乏力、師資力量薄弱等關(guān)鍵問題，應(yīng)確立以總體國(guó)家安全觀為統(tǒng)領(lǐng)、以培育安全素養(yǎng)為導(dǎo)向、以各級(jí)各類學(xué)校為主陣地的基本遵循。同時(shí)，采取加強(qiáng)國(guó)家安全教育課程體系建設(shè)、開展類型多樣的國(guó)家安全教育實(shí)踐活動(dòng)、拓展優(yōu)質(zhì)的國(guó)家安全教育資源、提升教師國(guó)家安全教育素養(yǎng)等措施，推動(dòng)國(guó)家安全教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
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